化學(xué)工程系化工教研室開展關(guān)于推進(jìn)“雙高”、提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目建設(shè)教研活動
為了進(jìn)一步深化高職教育教學(xué)改革，堅(jiān)持強(qiáng)化實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，更好地適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對技術(shù)技能人才的要求，進(jìn)一步推進(jìn)“雙高”、提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目建設(shè)工作，2024年10月10日下午，化工教研室在1A102開展了教研活動。首先對“雙高”計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目績效指標(biāo)任務(wù)分解進(jìn)行梳理，然后針對智能制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案中專業(yè)課程設(shè)置、對應(yīng)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定進(jìn)行討論。
在討論過程中，專業(yè)負(fù)責(zé)人韓兵詳細(xì)介紹了人才培養(yǎng)方案的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系構(gòu)建、專業(yè)核心課程、實(shí)踐教學(xué)、課程結(jié)構(gòu)等相關(guān)內(nèi)容，與會人員就方案中專業(yè)課程設(shè)置的完善性、合理性等方面展開了討論，并提出很多建設(shè)性意見。
通過本次教研活動，進(jìn)一步理順了思路，統(tǒng)一了認(rèn)識，對推進(jìn)“雙高”、提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目建設(shè)工作起到了積極作用。
終審：武俊麗
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