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9月9日下午，化工教研室開展了新老師代課課程交流及同一門課程集體備課活動，旨在幫助新教師快速適應教學崗位，規范課堂教學行為，提升課程教學質量。教研室全體老師參與。

活動開始，新教師們結合《無機化學生產技術》《化工單元操作》等代課課程的實際授課情況，逐一進行教學復盤，依次分享了近期代課課程的上課情況，圍繞教學目標達成、課堂互動效果、學生接受程度等方面展開深入交流，主動反思教學過程中遇到的問題與困惑。隨后，針對這些共性與個性問題，教研室資深教師結合自身教學經驗給出解決方案，分析問題解決問題，并對教學方法、實訓安排等進行細化探討。活動中，教研室再次強調 “教師授課不準坐著” 等課堂基本規范，要求教師以更積極的狀態投入教學；同時明確實訓課 “收手機、登考勤” 的制度要求，確保上課的效率及紀律。此次活動不僅為新教師搭建了高效的學習交流平臺，更通過集體智慧的碰撞，進一步統一了課程教學標準，有效提升了新教師的備課精準度與教學規范性，為本專業打造優質課堂筑牢了根基。