截至2023年10月，醫學系開設護理、康復治療技術、中醫養生保健、口腔醫學技術4個專業，在校生人數達1800多人。
一、教師隊伍專業能力強，教學硬件實力雄厚
專職與兼職教師50多人，其中研究生以上學歷14人，高級職稱27人，學科梯隊建設完善。專職教師70%來自于臨床一線，具有豐富的臨床經驗和夯實的專業理論基礎，兼職教師均是從烏海市綜合醫院的優秀醫務人員中選聘，形成了比較強的“雙師型”師資隊伍。
持續深化校園里建“病房”，病房里設“課堂”的理念，實施“課、崗、證、賽”融通的教學模式，打造貼近臨床的“教、學、做”一體化教學工作實訓室23間，建筑面積2000多平方米，涵蓋了護理、康復、開放輔助教學、生物機能、人體解剖模型、健康評估、運動療法、康復評估和老年照護等教學內容。
二、產教融合協同育人能力強，育人模式多元化
醫學系持續推進校企協同育人模式，培養學生實踐能力、勞動精神、工匠精神與創新創業精神，促進職業技能和職業精神培養有效融合，目前與烏海及周邊多家醫院建立了校外實踐基地合作關系，其中烏海宜和老年公寓獲批自治區首批發改委立項建設產教融合實踐教學基地。根據社會服務需求開展短期母嬰護理和養老培訓，2019年獲準成為教育部首批1+X老年照護職業技能等級證書試點院校。
三、以賽促教促學能力強，推動教學與科研協同發展
開展項目教學、情境教學、模塊化教學、內隱法教學等多種模式與方法。以教研組為單位，開展共同備課、學情分析、聽評課等，提升教學效果。2021年承辦全國職業技能大賽內蒙古自治區“健康與社會照護”選拔賽，醫學系參賽選手榮獲第一名，并被推選參加全國健康與社會照護賽項比賽。近年來，2名教師被評為自治區職業技能大賽優秀指導教師，2名教師獲學院教學質量獎，1名教師被評為烏海市優秀教師，3支教學團隊在學院教學技能大賽中獲優秀獎，多名教師獲自治區教學技能大賽獎項。10余名學生獲得自治區職業技能大賽獎項，代表自治區參加國賽。近年來醫學系畢業生就業率均在90%以上。
四、黨建引領教學團學能力強，始終堅守育人初心
強基礎、練內功，不斷提升黨建引領作用，圍繞教育教學中心工作，推動黨建與教學深度融合，形成黨總支書記親自抓、班子成員分工負責具體抓，教師黨支部和學生黨支部分級抓，師生員工齊抓共管的工作局面。
以建設一個多功能學生黨建活動園地、構建二個管理服務平臺、打造三個品牌活動為主要舉措，全面落實思想育人、管理育人、服務育人、環境育人、社會實踐育人、文化育人的全方位育人體系，致力培育德智體美勞全面發展的時代新人。創建黨建、團建品牌，豐富校園活動，多措并舉促進人才培育，全面提升學生綜合能力。自2020年以來，共發展學生黨員129人，為黨組織輸送新鮮血液。醫學系三下鄉服務隊獲評2021、2022年度自治區優秀三下鄉團隊，1名教師獲評自治區三下鄉優秀個人，1名教師獲評自治區優秀志愿者。1名學生獲評國家“桃李之星”獎學金，4名學生獲得國家級獎學金，1名學生獲得自治區電信獎學金，近200名學生獲得國家勵志獎學金，13名學生獲得自治區烏蘭夫獎學金，近百名學生獲得自治區優秀干部、三好學生榮譽稱號，兩個班級獲評自治區優秀班集體。醫學系黨總支被烏海市機關工委、烏海學院黨委評為先進基層黨組織，被中共內蒙古自治區教育工作委員會評為全區高等學校先進基層黨組織。
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