寒假即將來臨,我院下發(fā)通知要求各系對(duì)2010-2011學(xué)年度寒假期間教師的專業(yè)實(shí)踐和學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做出安排,并采取相應(yīng)措施保證實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。這是學(xué)院第四次利用假期開展教師和學(xué)生的“雙實(shí)踐”活動(dòng)。

學(xué)院的“雙實(shí)踐”活動(dòng)始于2009-2010學(xué)年度的暑假,是學(xué)院在專業(yè)教師不足和學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間緊張的情況下,為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)專業(yè)課教師的“雙師”素質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力而采取的舉措。

學(xué)院為保證實(shí)踐過程落到實(shí)處,要求各系成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立監(jiān)控和反饋機(jī)制,對(duì)教師和學(xué)生的實(shí)踐時(shí)間、單位及地址等相關(guān)信息加以登記,以便隨時(shí)檢查。尤其是對(duì)學(xué)生,各系將參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生分組,每組確定實(shí)踐責(zé)任教師,負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)踐的指導(dǎo)和監(jiān)控。實(shí)踐結(jié)束后,實(shí)踐單位要對(duì)參加實(shí)踐的教師和學(xué)生在實(shí)踐期間的表現(xiàn)加以鑒定。

為保證教師參加實(shí)踐活動(dòng)的積極性,學(xué)院除了規(guī)定專業(yè)課教師必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到雙師素質(zhì)外,還給予一定的經(jīng)費(fèi)支持,目前已提供經(jīng)費(fèi)近20萬；為了學(xué)生都能夠得到實(shí)踐鍛煉,學(xué)院規(guī)定凡不參加實(shí)踐的學(xué)生,不得參與評(píng)優(yōu)選先和評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金等。這些措施促成了教師和學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的積極性,每次活動(dòng)每系都有10名以上教師參加,全院2000余名學(xué)生參與。

實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)院都及時(shí)收集各方面材料,對(duì)參加實(shí)踐的教師和學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)驗(yàn)收和評(píng)定,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問題,探討完善的辦法,并表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀系部、優(yōu)秀教師和學(xué)生。

“雙實(shí)踐”活動(dòng)不僅使教師專業(yè)技能得到提高,動(dòng)手能力得到加強(qiáng),對(duì)培養(yǎng)“雙師型”師資隊(duì)伍作用巨大,而且讓教師對(duì)企業(yè)、職業(yè)、崗位的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深入,了解到企業(yè)的生產(chǎn)流程和用工要求及趨勢(shì),了解到崗位對(duì)職工的要求,為下一步人才培養(yǎng)方案的修訂、教學(xué)大綱的制定、課程建設(shè)與教學(xué)改革工作打下良好基礎(chǔ),并為校企進(jìn)一步合作、交流奠定了基礎(chǔ)。

“雙實(shí)踐”活動(dòng)讓學(xué)生利用假期接觸企業(yè)和社會(huì),不僅使其所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐對(duì)接,為其今后在校學(xué)習(xí)明確了方向,增加了動(dòng)力,更有利于培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),將其打造成受用人單位歡迎的畢業(yè)生。

“雙實(shí)踐”活動(dòng)已經(jīng)成為我院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。（教務(wù)科技處）