為將思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫戰(zhàn)的強(qiáng)大力量，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下打贏這場疫情防控戰(zhàn)的信心和決心。3月10日上午，烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院10位思政課教師在線引領(lǐng)2019級45個(gè)班的1500余名學(xué)生回看了3月9日教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織的“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”視頻，并與學(xué)生進(jìn)行了“屏對屏”的討論式教學(xué)。

本次“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”由清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授主講，深刻解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事。

在觀看視頻回放后，我院思政教師紛紛表示，在疫情攻堅(jiān)階段帶領(lǐng)學(xué)生收看這堂思政課后，內(nèi)心倍感鼓舞和振奮，深感責(zé)任重大。我們也更加堅(jiān)信，在春暖花開之際，終能撥開云霧見青天，在最美好的季節(jié)里重逢。

王璐老師組織學(xué)生觀看視頻后，與同學(xué)們就疫情之下，就歷史視角看中國特色社會主義制度優(yōu)勢、全球視角看世界與中國的聯(lián)系、社會視角看集體與個(gè)人的關(guān)系、矛盾視角談人與自然關(guān)系平衡等問題各抒己見。同學(xué)們有一雙看人間百態(tài)的慧眼，有一顆識人間真情的紅心，結(jié)合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》兩門課程所學(xué)知識去分析疫情萬象，積極表達(dá)年輕人之見、青年人之志。

黨慧老師組織學(xué)生觀看視頻后，同學(xué)們紛紛表示這堂課既汲取知識，又深受震撼，為自己生于"種花家"感到無比自豪。 圍繞“人與自然和諧共生、中國共產(chǎn)黨——為人民謀幸福的政黨、黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度優(yōu)勢、青年勇?lián)姑?/span>”等話題，老師與同學(xué)們展開討論，同學(xué)們以語音或文字表達(dá)了個(gè)人看法。同學(xué)們堅(jiān)信，在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有全體中華兒女勠力同心，有舉全國之力的制度優(yōu)勢，有科學(xué)防控的部署，有世界人民的友愛互助，有年輕人的拼搏進(jìn)取，我們必將打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，必將更加從容面對前進(jìn)路上的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

張永樂老師組織學(xué)生觀看視頻后，在話題討論區(qū)圍繞“新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)中大事難事看擔(dān)當(dāng)，危情時(shí)刻顯作為”等相關(guān)話題與同學(xué)們進(jìn)行了討論。“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。”在疫情面前，我們是命運(yùn)共同體，更是一個(gè)責(zé)任共同體，只要我們眾志成城、萬眾一心，就一定能打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。

劉婷老師組織學(xué)生觀看視頻后，讓學(xué)生進(jìn)行了1分鐘心得分享。同學(xué)們從“致敬一線工作者”“蝶變中的青年”等角度分享了自己的學(xué)習(xí)感悟。之后，又對學(xué)生們關(guān)心的一些時(shí)事組織了討論。同學(xué)們暢所欲言，表達(dá)了對國家制度、黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定信心。相信疫情很快會過去，很快會重返校園。

高子君老師組織學(xué)生觀看視頻后，與學(xué)生進(jìn)行了充分地討論。從疫情防控部署到我國未來發(fā)展，從人類命運(yùn)共同體到青年一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，結(jié)合歷史與現(xiàn)實(shí)談及青年人的思辯能力……使同學(xué)們明白并深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大的優(yōu)勢，中國特色社會主義制度優(yōu)勢完全可以轉(zhuǎn)化為治理效能。大寫的青春里有大寫的家國情懷，我們必須走出孤芳自賞的小我，把小我融入國家的大我、人民的大我，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，接住時(shí)代的接力棒。（供稿/安武）