“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展以來，烏海職業技術學院領導班子及各級領導干部直插基層、直面學生，深入調研了解學生的揪心事、煩心事。特別就學生會和學生社團的工作能力、服務水平、行為規范、活力彰顯等方面，師生反映強烈的問題，充分聽取意見和建議。梳理出學生會和學生社團制度建設滯后、人員較多、服務意識不強、工作積極性不高等問題。學院黨委組織相關職能部門及時進行研究，查找原因、檢視問題，并做出了有力整改。

加強制度建設，提升服務水平

烏海職業技術學院制定出臺了《學生會改革方案》《學生會章程》《學生會工作手冊》等規章制度，重新修訂了機構職責、加入及退出制度、工作規范等16項管理辦法和規定。完善了《學生社團聯合會章程》及社團各項管理制度，對學生社團嚴格履行登記、注冊和年審，促進社團有序發展。讓學生干部充分認識到，全心全意為廣大同學服務是學生干部隊伍的宗旨，必須不斷提升服務水平。

嚴格控制總量，不斷提升質量

烏海職業技術學院進一步規范完善了院系兩級學生會、學生社團管理體制，將兩級學生會成員分別控制在40人和20人以內，將兩級學生社團分別控制在15個和6個左右。在學生社團建設上，烏海職業技術學院著力推進品牌化，彰顯烏海地方文化特色，并在原有社團的基礎上進行整合優化，對于活躍度不夠或處于停滯狀態的辯論社、話劇社等學生社團進行停辦或限期整改。同時還為每個學生社團配了指導教師。

規范學生干部選拔、考核和培養

烏海職業技術學院成立了學生干部換屆工作領導小組，嚴把學生干部“入口關”，真正讓那些想干事、能干事且愿意做服務的學生加入學生組織。同時，對學生干部定期開展思想政治素養考試，不定期開展師生滿意度調查，將學生干部的工作表現和服務能力進行打分并建檔，實行末位淘汰制。一名學生干部行不行、好不好，切實讓廣大學生說了算。另外還加強了學生干部的作風建設，對“逞官威”的學生零容忍，杜絕出現“學生官”。

激發學生發展的內生動力和活力

烏海職業技術學院從制度、管理、服務等多方面不斷激發學生會和學生社團成員的工作積極性，明確“第二課堂成績單”認定細則，將“第二課堂”成績作為推優入黨、評優選先的硬性指標，全力發揮育人功效。同時，以“青馬工程”“榜樣青春”“金話筒”等校園思想教育文化活動為抓手，充分調動并發揮學生會和學生社團成員在踐行社會主義核心價值觀、傳承中華優秀傳統文化等方面的示范引領作用。

通過著實有效的整改，烏海職業技術學院廣大師生對學生會、學生社團的工作能力和服務意識滿意了，申請加入學生會和學生社團的青年學生更多了，學生會和學生社團成員的干勁更足了。（賈彥儒 、陳宇）